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DSA E BES, LA DIDATTICA INCLUSIVA SPOSA TECNOLOGIA E DIGITALIZZAZIONE

Studenti DSA e BES, due acronimi che, soprattutto negli ultimi anni, hanno rimesso in discussione il modo di fare scuola e i metodi di insegnamento italiani. Perché dietro queste si nascondono necessità individuali che non possono essere ignorate e a cui l’intero mondo scolastico sta cercando, anno dopo anno, di dare risposte concrete. L’introduzione delle nuove tecnologie ha sicuramente cambiato e sta cambiando il metodo di insegnamento e l’approccio di questi alunni con la scuola. L’obiettivo della nostra scuola è servirsi di strumenti didattici compensativi che possano andar bene per tutti anche per gli altri alunni della classe perché credo sia molto importante facilitare l’integrazione di questi allievi nel gruppo, soprattutto per la loro autostima. La scuola seleziona App per la lettura, applicazioni specifiche per fare mappe, organizzare i quaderni e lo studio. Il traguardo più importante per noi e che la scuola non sia un ambiente a loro ostile ma un luogo che li aiuti a superare le difficoltà.

 

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